林義峯－環境教育工作坊

環境教育是解決環境問題的最佳途徑，常帶給人一句關鍵話、一段啟蒙知識。本工作坊位於三芝區八賢里，原來主要工作範圍以八連溪為軸線，結合上游安康社區共同生活圈改善事宜，面積約210公頃。地理環境為典型里山型態，有山坡地次生林、聚落、農田、與溪流，各種不同土地利用，所形成的社會地景。小農結構，農業經營受先天地勢條件限制，困頓艱難、謀生不易，因而紛紛放棄務農本業。致使土地管理畸形，農村元素異常、或大量使用農藥，經年累月後，地景劇變、潛藏高度污染，朝劣勢途徑發展。因政府提供多元化資源，長期實施環境教育，一步一腳印，頻密帶給居民一句關鍵話、一段啟蒙知識。因而產生新知能、新價值。促使農村從惡化情境，逐漸扭轉為良性發展趨勢。目前產地大部份已由慣行農法轉為友善環境耕作，有共同管理機制。生產技術大幅提升、環境生態多樣化、產地生物多樣性、農產品已創造出共同品牌、農戶所得提高、回歸務農人口增加。更重要的是從環境教育實施過程，我們學到「學習如何去學習」，了解農村問題形成，擬訂解決問題的方案，成為永續發展的能量。

2020年11月5日星期四

農村教育是有效改變自己的途徑

勿輕忽本會所規劃系列在地農村教育課程，左下圖為參與農村教育後，有效率的行動結果。右下圖為夜郎自大、鄙視農村教育課程，萎靡蕭條、烏魯木齊的行動結果。兩者差距會越來越大，可教性等於零，無任何改善空間。一個勤於吸收正能量，一個猛吸負能量，兩者永遠走在平行線，農村兩極化就是這樣形成，故人的思想主宰一切，只好怨天尤人、嫉妒別人的成就。