在三芝做研究的國立陽明大學社區護理研究所的研究生,對整體鄉民的健康資訊,貢獻良多。期末結束齊集本社區交流。社區工作室為答謝他(她)們對偏遠地區的關心,體驗農村風情,準備一些小菜輕鬆餐敘,並在餐敘中一展歌喉同樂。錄影帶為平日生活時間緊湊辛苦的醫護人員,一起歡樂釋壓情況。(請在左下三角播放圖形,用游標點一下,可看到動態錄影)
環境教育是解決環境問題的最佳途徑,常帶給人一句關鍵話、一段啟蒙知識。本工作坊位於三芝區八賢里,原來主要工作範圍以八連溪為軸線,結合上游安康社區共同生活圈改善事宜,面積約210公頃。地理環境為典型里山型態,有山坡地次生林、聚落、農田、與溪流,各種不同土地利用,所形成的社會地景。小農結構,農業經營受先天地勢條件限制,困頓艱難、謀生不易,因而紛紛放棄務農本業。致使土地管理畸形,農村元素異常、或大量使用農藥,經年累月後,地景劇變、潛藏高度污染,朝劣勢途徑發展。因政府提供多元化資源,長期實施環境教育,一步一腳印,頻密帶給居民一句關鍵話、一段啟蒙知識。因而產生新知能、新價值。促使農村從惡化情境,逐漸扭轉為良性發展趨勢。目前產地大部份已由慣行農法轉為友善環境耕作,有共同管理機制。生產技術大幅提升、環境生態多樣化、產地生物多樣性、農產品已創造出共同品牌、農戶所得提高、回歸務農人口增加。更重要的是從環境教育實施過程,我們學到「學習如何去學習」,了解農村問題形成,擬訂解決問題的方案,成為永續發展的能量。
3 則留言:
林老師:
我看到那天玩得很開心,也有一點害羞啊,還好沒有太多正面,雖然站最中間,跟您一樣,要低調,哈哈,好開心喔,感謝您真心款待,在很寒冷的天,溫暖我們
秀雲
林老師:
我覺得您影片剪輯的真好
每次看都有很歡樂的感覺
呈現出我們在八賢村的幸福
這裡真是地靈人傑的好地方
風水好氣氛好就會培養出好人
下次在去跟您要影片檔案
謝謝您幫我們把這珍貴美好的一刻記錄下來
還有我們在八賢村真的很幸福快樂呢
看到很多智慧的表現 學習到很多
謝謝您
秀雲
林老師
很謝謝你們再我們上學期實習的最後一天,讓我們吃得飽飽,玩得開心,用唱歌發洩我們最後一分體力,整個學期的酸甜苦辣,都將再這一天告一段落,有你們為我們的加油打氣,下學期我們會充滿精神再回到社區的喔,也很謝謝簡老闆好吃的私房菜,在寒冷之餘溫暖了我們的胃,最後還是非常感謝你們居然能忍受我們這麼`特別`的歌聲
昱如
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