100年度知識經濟活動－生態體驗營6

水土保持局台北分局，很貼心為社區著想。因解說員剛培訓完畢，尚缺乏實務經驗，特別要求規劃單位，安排專業人員帶領社區解說員，從中學習解說要領。由星火燎原公司邀請基隆野鳥協會的專業人員，前來示範解說要領。該協會的專業人員很認真負責，事前經常前來社區實地了解環境資源，並與居民熱絡交流。簡報結束後，分組展開漫遊解說。

100年度知識經濟活動－生態體驗營5

由於有眾多社會民眾，是第一次來到共榮社區。為了讓民眾了解本地農村情況，活動開始前，由八連溪農村再生促進會會長做簡報，介紹社區環境資源。

100年度知識經濟活動－生態體驗營4

生態體驗營活動，由水土保持局台北分局農村營造課 張志安課長、及素有「苦海女神龍」之稱的黃美珠小姐坐鎮。她細心深入了解社區未來目標與需求，一步一步協助行動規劃，讓我們得以順利逐漸實現農村再生願景。從活動開始至結束，熱心從旁協助，並仔細觀察整體流程、及考核評估是否達到活動預定效益，並適時提供建言，讓我們可以及時改善缺陷。這就是水土保持局公務員輔導農村的寫照，足以其他政府機關借鏡。圖左為「苦海女神龍」。

100年度知識經濟活動－生態體驗營3

生態體驗營活動，水保局委由星火燎原公司規劃。準備過程極為細膩，經常走訪社區，了解每位志工特性。協助社區製作精美DM、及解說牌，留給社區不時之需。活動當日，由星火燎原公司將參與活動的各地民眾集結，再帶到活動中心，並負責細節安排。圖為星火燎原公司 民寧小姐，說明生態體驗營活動流程、並分組。

100年度開闢知識經濟活動－生態體驗營2

水土保持局台北分局，針對培根教育實施後。已積極具體行動改善的社區，輔導農村行銷，辦理一連串體驗活動。配合100年度共榮社區成長活動告一段落，將生活、生產、生態等資源，與體驗活動結合。一方面輔導社區學習創造知識經濟。一方面提供社會民眾身歷其境。生態體驗營活動分為兩梯次，報名一開始，立即額滿。活動期間為暑假，天氣炎熱，本地生態系統正值盛況。活動內容分為幾個階段，有簡報、現場漫遊解說、品嚐農村風味餐、及水圳摸蜆、採購無毒農產品等。圖左上為三芝區長 施得仰 蒞臨歡迎社會各界到共榮社區來、右上為漫遊啟程說明、左下為水圳摸蜆、右下為環境資源解說。

100年度開闢知識經濟活動－生態體驗營1

共榮社區在7年前，曾經面臨生活環境惡化，有不堪回首的夢魘。溪流生態枯竭、農藥濫用造成物種消失、生產劣質化等問題。在農委會水土保持局政策資源協助下，以農村教育為基礎，逐步行動改善農村經營方式。如今已略見成效，無毒生產是我們所堅持，生態復原是我們的積極作為，環境污染防治是我們持續努力的方向，人才培育是我們不斷在進行，在地可以謀生是我們的目標。期許從行動中看到希望，從行為結果中扭轉農村惡化發展趨勢。圖左環境惡化情況之一角，圖右為歷經千辛萬苦的成果(同一地點比較)。

100年度成長活動－農夫學堂成長活動6

共榮社區農夫學堂，是運用現有的農村生活、生產、生態、文化等資源，開闢民眾學習單元，及創造體驗經濟活動空間。期許應用農村自然元素，以寓教於樂方式，提供社區居民及社會民眾，親身體驗農家生活，讓農村簡樸的生活價值能永續傳承。農夫學堂非全然為室內單向的教學型態，依主題分佈於環境教學區三定點，有室內設施、露天營區、及文物閱覽等。100年度所設置的農夫學堂，為傳統建築閒置空間活化，以室內為主。在八賢里能找到類似空間、與建物所有人良民特質，是極為困難。
近一年來，我們念茲在茲的是「人」，第一階段的拼布與第二階段的編織，目標不在行為結果如何。而是安排必需互助合作，運用巧手、與耐力才能完成的作品，然後從中觀察合作的個別差異，重視過程甚於結果。第三階段的農村風味餐研習，與前者則大為不同，轉而重視行為結果甚於過程。因居民經過長期相處，默契已然，達到加快腳步程度，將學習成果，端上消費台面。